Estudiantes de La Plata vs Flamengo
CONMEBOL Libertadores · Jugado ·
CONMEBOL Libertadores
Estudiantes de La PlataHome2nd · 9 ptsFT0-0
FlamengoAway1st · 16 ptsTendencias de este partido
MTGoalsU2.580% (4/5)HGoalsO0.5100% (5/5)HCornersO4.580% (4/5)HCardsO1.5100% (5/5)AGoalsO0.5100% (5/5)
¿Se cumplieron las tendencias?
Terminó 0-0. Se cumplieron 3 de 5 tendencias.
- MT2 goles o menos en el partidohubo 0 · Under 2.5 · venía 4/5Se cumplió
- HEstudiantes de La Plata anotó al menos 1 golanotó 0 · Over 0.5 · venía 5/5No se cumplió
- HEstudiantes de La Plata sacó 5 o más cornerssacó 6 · Over 4.5 · venía 4/5Se cumplió
- HEstudiantes de La Plata recibió 2 o más tarjetasrecibió 2 · Over 1.5 · venía 5/5Se cumplió
- AFlamengo anotó al menos 1 golanotó 0 · Over 0.5 · venía 5/5No se cumplió
Estadísticas del partido
Estudiantes de La PlataFlamengo
45%Possession55%
21Shots5
6Shots on target0
6Corners4
2Yellow cards3
14Fouls14
Cómo llegaban
Estudiantes de La PlataDDWDW
| Date | Opponent | FT | HT |
|---|---|---|---|
| Corinthians | 1-1 | – | |
| Universidad Católica | 1-1 | – | |
| Independiente Medellin | 1-0 | – | |
| Flamengo | 1-1 | – | |
| Cusco | 2-1 | – |
FlamengoWDDWW
| Date | Opponent | FT | HT |
|---|---|---|---|
| Independiente del Valle | 0-2 | – | |
| Cruzeiro | 1-1 | – | |
| Estudiantes de La Plata | 1-1 | – | |
| Cusco | 0-2 | – | |
| Palmeiras | 0-1 | – |
DDWDW
| Date | Opponent | FT | HT |
|---|---|---|---|
| Corinthians | 1-1 | – | |
| Universidad Católica | 1-1 | – | |
| Independiente Medellin | 1-0 | – | |
| Flamengo | 1-1 | – | |
| Cusco | 2-1 | – |
WDDWW
| Date | Opponent | FT | HT |
|---|---|---|---|
| Independiente del Valle | 0-2 | – | |
| Cruzeiro | 1-1 | – | |
| Estudiantes de La Plata | 1-1 | – | |
| Cusco | 0-2 | – | |
| Palmeiras | 0-1 | – |
Cómo se lee esto: el % dice cuántas veces pasó en sus partidos recientes, no lo que va a pasar. Cada equipo se compara SOLO contra su propio historial en el mismo contexto (local o visita), nunca contra el rival de hoy. Las tendencias no usan el H2H. Cómo funciona
